Eğitim Merkezi

---

Atölye Gitar

Hedefimiz ; Gitar ve Müzik Eğitiminde yenilikçi ve çağa uygun teknikleri uygulayarak öğrencilerimizin benlik ve kişilik gelişimlerine olumlu yönde katkıda bulunmak, düzenlediğimiz okul içi ve okul dışı konser ve etkinlik programlarıyla motivasyonlarını artırarak kendilerini keşfetmelerini sağlamak ve bireysel ve grup çalışmaları ile özgüvenlerini geliştirmektir. Gitarı , müzik seven her yaş grubundan kişinin öğrenmesi mümkündür.Okuyan ya da çalışan öğrencilerimizde öncelikle yapmak istediğimiz, çaldıkları enstrümanı hayatlarına sokabilmek ve mutlulukla rutin bir şekilde çalışmalarını sağlamak. Bu şekilde hem okul hem de iş hayatının stresinden arınmış ve hayata daha pozitif bakan bireyler haline gelmiş oluruz. BİREY ODAKLI EĞİTİM SİSTEMİ Derslerimiz birebir yapılır ve ‘’kişiye özel’’dir. Her bireyin farklı yetenekleri ön planda olduğundan ,uygulayacağımız programı bireyin yetenek ve ihtiyaçlarını esas alarak oluşturuyoruz ve bu program,kişiye özel öğretim teknikleri ile yürütülmektedir. HEDEFE YÖNELİK EĞİTİM PROGRAMI Biz,öğrencilerimize ilk etapta ne yapmak istediklerini soruyoruz.Onların hedef ve amaçları doğrultusunda vakit kaybına neden olmadan ulaşmak istedikleri yere ulaşmalarını sağlıyoruz. YAPILANDIRMACI EĞİTİM SİSTEMİMİZ Eğitime,en alt basamaktan - en temel bilgilerden - kişinin çalacağı enstrüman hakkında genel bir bilgiye sahip olmasını sağlayarak başlıyoruz. Dersleri kolaydan zora doğru yönlendiriyoruz ve bu sayede geçmişteki öğrenilen yaşantılarla daha sonra öğrenilenler arasında bağ kurulabiliyor. Bu sistem ,taşların üstüste gelerek sağlam bir altyapı oluşmasını ve eğitimin bir bütün haline gelmesini sağlıyor. Öğrenme süreci genelden özele; sunuş, buluş, keşif, araştırma, geliştirme, tüme varım ve tümden gelim yöntemleriyle devam etmektedir. ARMUT PİŞ AĞZIMA DÜŞ FİKRİNE KARŞIYIZ! ATÖLYE GİTAR eğitmenleri bilgiyi öğrenciye doğrudan vermez. Farklı yöntemler kullanarak bilgiye kendisinin ulaşmasını sağlar. Yani biz,öğrencinin bilgiyi kendi kendine öğrenebileceği bir ortam yaratıyoruz. Bu sayede öğrencinin kendine ve çaldığı enstrümana olan güveni artarken, bu yöntemle kişiliğinin sağlam temellere oturmasına da yardımcı oluyoruz. Bu sistem ; öğrenciyi sürekli güdülediği ve merak uyandırdığı için bağımsız olarak problem çözme yetisini geliştirir.